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2018年3月8日关于学生“迟到”的点滴思考

来源:艺术设计系  作者:龙虎棋牌 发布时间:2018-03-09 11:03 浏览次数: 【字体:

      有同事抱怨,班中总有同学老是迟到,真是头疼无比。多次谈话,多次家校联系,但效果甚微。
      说实在话,在我十多年的班主任生涯中,还真的没有碰到过经常迟到的学生呢!应该是运气好吧,所以,如何来对付迟到,我还真没有多少经验可言。
      如果学生经常性的迟到发生在我的面前,我该如何处理呢?
      我想,要解决问题,先要努力找出迟到的原因来。我以为,从源头来看,经常性的迟到无外乎这些原因:对学校和班级的规章制度缺乏敬畏和认同感;对班主任和家长的教育缺乏认同感;对学习没有兴趣、没有热情,对校园生活没有期待和渴望。 简要概括,就是缺乏“爱”:不爱读书、不爱学校、不爱老师。
      所以,我以为,要改变学生迟到的坏习惯,说教和考核有必要,但更多需要施予“爱”,把爱注入学生的心间。
      站在学生的角度思考,激发学生学习的兴趣,帮助学生找到学习的乐趣。多问问学生,我能够提供什么帮助,让你能够少一些迟到。在学生不迟到的情况下,适时地加以表扬和肯定。
      如果是早饭来不及吃,可以帮孩子买几次早餐。如果是作业来不及做,可以辅导几次作业。对学校和学习没有兴趣的同学,努力找一些他们力所能及的事,帮助孩子在学校和学习中找到兴奋点和存在感。
      总的来说,就是要让学生真切感受和体会到老师的关爱。让他(她)觉得,你很重要,你在学校里会有人爱、会有人在乎、会学有所得。
      当然,所有问题的解决都有反复的过程,作为老师,除了真心,还需要有足够的耐心。只要学生不是三观扭曲的,改变只是时间而已。
      用心工作,相信努力和坚持的力量!

2018年3月8日     朱文龙