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二〇一四学年第二学期学校工作思路

来源:admin  作者:龙虎棋牌 发布时间:2016-09-19 20:00 浏览次数: 【字体:

龙虎棋牌龙虎棋牌二○一四年第二学期学校工作思路
一、指导思想
坚持以党的十八大、十八届四中全会和全国职业教育会议精神为指导,依据学校2014-2016三年发展规划,以建设“学生乐学、教师乐教、家长满意、社会公认的幸福校园”为导向,坚定“以德治校、技能强校、科研兴校、品牌立校”的办学理念,努力探寻新常态下教育改革与管理的新思路与新方法,齐心协力,创先争优,精细管理,务实耕耘,以创建绍兴市技师学院为近期目标,链接五项重点工作,推动技工教育、中职教育与学校发展实现新跨越。
二、重点工作
链接管理文化,点亮幸福校园。以创建学习型、创新型、实干型的校园为抓手,广泛开展提高党员教师的党性修养和全体教工师德水平的活动,积极推进学校精神文明建设跃上新台阶。引领师生正确的人生观、价值观和幸福观,建设团结和谐的工作氛围,构建和谐向上的校园文化;推进凝聚力工程,深化暖人心工程,打造亮点展示工程,完善学校内部管理,形成人文管理、民主管理、规范管理有机统一独特的学校管理文化。
链接保障措施,点亮学院筹建。引领全校师生以高度的责任心和执行力加快技师学院筹建步伐,全面部署筹建的全局工作,进行任务分解,提出具体建设目标;各工作组、各责任处室根据下达的任务积极开展工作,相互配合,积极协调,确保各项建设工作任务的完成。本学期,对照标准和内涵要求,着力做好基建工程和内涵提升工程:要确保招生规模与质量,进行师资队伍建设、管理体系建立和专业架构开发,在内部管理结构上努力达到标准的院系框架要求。深化校企合作办学机制,全面构建技师学院教学管理体系;有针对性地加强技能型师资队伍建设,加强预备技师专业建设;创新校企合作途径,丰富校企合作内涵;完善校园数字化教学管理,推进数字化校园建设。
链接育人时空,点亮育人品牌。优化德育内容与德育形式,深化以德育活动为载体,由生命教育、礼仪教育、感恩教育、四自教育、综合职业能力教育组成的“五育联动”特色育人体系,并确保五育联动的育人实效。注重学生创新能力和艺术素质的培养,开展文明风采大赛,做好礼仪感恩教育、创新能力、职业生涯规划、文体特色等教育项目,再创佳绩,打响学校德育品牌,点亮校园特色品牌。在人才培养模式的改革中,以校企合作、工学结合为切入点,进一步把握好教学、实训、实习三个关键环节,进一步改革学生成绩考核办法,深入探索现代学徒制等有利于增强学生能力的育人模式。
链接中职课改,点亮优质教学。以浙江省中职课改试点项目,优化课堂教学,扎实推进精品化、个性化、引导式、开放式的课堂教学模式,坚持用科学高效的办法促质量、扎实过硬的作风抓质量,全面提升学生的综合职业能力。优化教学管理,落实激励机制,争取学校各专业学生参加技能竞赛达到省市级比赛名列前茅,全国比赛金牌数逐年增加。进一步提升教育教学质量;做真做实教科研工作,积极引导培养一体化教师,提升教师优质教学的能力和素养。
链接安全堡垒,点亮和谐校园。有效开展安全教育与管理,完善校园安全保障设施,健全校园安全管理体系;积极联系相关部门,形成校园安全管理共建机制。依靠贯穿教育教学管理全程,校内外各项活动的安全教育宣传,牢固树立“安全第一、预防为主”的思想,建立健全稳定、长效的安全责任机制,严格问责制度,构建安全工作责任链,确保校园安宁,师生平安。
三、具体措施
(一)以和谐进取的团队促进学校稳健发展
1.发挥领导班子带头作用。依然把建设一支政治素养高、管理能力强、熟悉高技能人才培养规律的领导班子作为目标。班子成员团结一致,主动承担起学校发展的历史责任,不断加强自身建设,提高执行力,在学校快速发展的前沿阵地发挥作用。
2.加强教师队伍建设。以筹建技师学院为契机,统一全体教职工的思想认识,建立工作的合力机制与渗透机制,把学校的发展目标、部署决策变为得力措施、具体行动和实际效果;以培养一支师德高尚、业务精湛、勇于创新,充满活力的教师队伍为目标,以务实的管理和态度为教师队伍建设保驾护航,积极有效地开展面向全体教师,分层要求,形式多样的培训活动。本学期,按照技师学院的标准,继续做好职称转评工作、教师技能考证工作,举办相应的考证培训,积极引领教师向“双师型”转化。
3.提高民主管理水平。进一步健全各项规章制度,使学校各项工作沿着科学化、规范化的方向发展。进一步加强依法办学的力度,加强章程建设,依法制定章程,依照章程规定管理学校;坚持民主管理,让民主成为一种无形的凝聚力,使广大教师能主动积极参与到学校工作之中,营造和谐的管理机制,提高管理的针对性和有效性。
4.营造人文关怀氛围。切实加强意识形态工作,深化党的群众路线教育实践和师德师风建设,积极创新党建工作机制,增强教职工的工作责任心、使命感,进一步集聚正能量,传递正能量,上下一心,力争学校内涵发展有新的突破;通过签订师德承诺书、开展道德讲堂等多措并举提高党员和教师队伍整体素质。学校工会充分保障教职工切身利益,一如既往地以营造健康、幸福、和谐的校园氛围为宗旨,开展丰富多彩的工会活动,尽可能为教职工谋福利,切实将制度管理和人文关怀紧密结合,注重增强教师的职业幸福感,真正使学校成为教职工的精神家园,为推进学校整体工作再上新台阶做出更大的努力。
(二)以日臻完善的育人体系打响德育品牌
1.整体构建育人体系。优化学校德育工作整体框架,通过丰富多样的德育手段,富有实效的德育途径,深化“五育联动”育人体系,以礼仪教育、感恩教育为突破口和德育亮点,努力将社会主义核心价值体系融入全过程,把“五育”理念贯穿在德育手段和途径。本学期将继续以德育课、德育主题月形式展开活动,使德育广播讲话形成系列,不断丰富德育内容,创新德育形式,搭建活动育人平台,逐步形成校本教育特色。以创建平安、和谐、健康、幸福校园为目的,继续推进实施《学生个性化安全教育方案》,帮助学生不断提高安全防范意识;进一步规范学生生理健康核查制度,多层面开展心理健康教育,推进中职学校省一级心理辅导站申报工作,切实提高学生心理健康水平;积极开展职业道德、公民行为规范和法制等方面的教育,保障学生健康成长。
2.合力打造育人环境。不断加强班主任队伍建设、生活指导教师队伍建设、学生干部队伍建设和家长委员会建设,形成德育工作合力。着力提升班主任道德情感的感召力度,全力关注学生身心健康,实施情感关怀人文关怀。总结和宣传优秀班主任的先进事迹,开展班级管理工作专题讨论,有针对性地开展班主任工作培训,继续实施师徒结对工作,做好班主任的传帮带工作;加强家校联系,再创家长满意学校;有序开展区校共建工作,建立学校、家庭、企业、社会紧密结合的德育工作网络,真正形成全员、全方位、全过程参与的德育工作模式,不断提升学校德育工作的针对性、主动性、实效性和长效性。
3.广泛拓展育人渠道。营造浓郁的校园文化。充分发挥共青团的积极作用,加强学生会、团委、住管会的管理与服务效能,全方位开展社团活动,确保精品社团的品牌效应和各类社团的育人功能;推进体卫艺工作,切实增强学生体质,全面提高学生综合素质。高效利用校园宣传媒介,着力宣传学校、优秀学生和教师,大力开展“亮点展示”活动,昭示全体学生弘扬正气,营造浓郁的“我爱我校 幸福校园”的校园文化。促使学生快乐学习、健康成长、全面而个性化发展;使学校“身正技高”良好校风得到进一步加强。
(三)以改革创新的教学管理提高教学质量
1.全面推进教学改革。深化一体化教学课程改革,以培养学生综合职业能力为核心,以职业活动为导向,实现学练做一体化。根据浙江省中职课程改革方案,结合学校实际,以餐旅和商务专业为试点,落实学校新一轮课程改革方案。完善弹性学分制,尝试弹性学制,构建基本合理的选择性课程结构;搭建网上开课、选课、评课体系,丰富网络课程资源,进一步提高信息化管理水平;开发完成一批精品课程,编写一批具有专业特色、理实一体化、突出“项目任务”的校本教材;本学期各级各类技能竞赛硝烟再起,而省赛又添“新面孔”:浙江省中职学校“面向人人”学生技能竞赛。我们要以制度创新为先导,以竞赛梯队建设为核心,提高技能竞赛训练和管理的实效,建立稳定技能竞赛成绩的管理考核奖励机制,确保优势项目的实力水平,提高新兴项目的竞争潜力,有效争取更好的技能竞赛成绩。努力打造优质的高考教学团队,搭建有统一高考氛围的高考管理新模式,确保上线率和本科率超过全省平均水平,大专上线率和本科指标完成率得到切实提升。
2.不断规范教学常规。继续推进“课堂三个一”及“一岗四责”,继续落实“课堂笔记”举措,切实提高“抬头率”,着力构建以班主任为主的学校、教务处、学区、任课教师、班委为层级的五级学风共建团队,完善以弹性学分制为核心的五维持教学评价机制。抓好体育工作,安全有序开展阳光体育活动,逐步形成学校体育特色,有效提升学生体质健康水平,体质健康测试保持中上水平,体育比赛成绩力争市属前三名。进一步提高图书馆服务功能,依据技师学院筹建标准,积极增购图书。
3.优化技工教学管理体系。着力构建技工体系的教学常规管理。修订各专业的人才培养方案,新增1-2个高级工班人才培养方案,完成高级工人才培养的相关教学准备,提升高级工班吸引力。推进理实一体化教师培养工程,初步建立外聘教师数据库,重点做好先进制造业和现代服务业的专业建设,争创1个或以上的省级骨干专业或新兴特色专业。
(四)以生动多样的教育研究助力教师成长
1.加强技能型师资队伍建设。有针对性地加大技能型师资队伍建设力度,尤其注重加强专业带头人、学科带头人、理实一体化教师队伍建设;突出高技能教育师资培训特色。坚持以“发展教师来发展学生”的理念和思路,完善专家引领、同伴互助、自我发展校本培训模式,关注理念更新,围绕技师学院筹建标准中的师资要求,搭建多种平台,采取专题培训、请进来走出去等多元途径努力发展教师,切实提高“双师型”教师人数。通过外引方式,组建并管理好兼职教师队伍和高技能实习指导教师队伍,逐步形成一支教学质量高、结构合理、示范性强的优秀一体化课程教学团队。
2.抓实青年教师培养工程。继续有序开展青年教师校本培训,采取结对子、压担子、搭台子的策略,鼓励教师争当领头雁,努力为青年教师的成长、成才、成名创造机会。鼓励教师参加学历进修,提升教师学历要求,争取研究生课程进修人数不断提高,形成更为优秀的教师群体。
3.课题引领教科研发展。开展各项课题的实践研究,促进教师整体素质的提高。本学期课题研究在紧紧依托并服务教学改革和课堂质量的基础上,加强高技能人才培养规律和方法的研究,深入开展课程体系重构和教学模式创新研讨,并注重过程性积累和成果的提炼。继续完善省、市、校级课题群网络,力争各类课题、论文指标达到或超过规定要求。继续举办规模较大、影响较远的教科研活动;做好2015年省职业教育成果评审准备工作,努力实现五连冠。通过教科研,对学校的各项工作作全景式的艺术表达,全面推进学校内涵发展,全方位打造学校新形象。
(五)以精致务实的实训建设凸显技能教育
1.加强实训管理。进一步加强实训安全指导与监控,确保实训安全;进一步深化7S管理工作,完善专业实训现场的管理制度,按“五定”要求做好实训设施设备的维护保养工作;规划省级投资资金,规范做好设备采购安装等工作;全面实践实训基地群的精致管理;做好学生技能等级的考证工作,根据技师学院标准,提高中级和高级职业资格证的合格率。
2.优化实训环境。有效提高设施设备的利用率,实训场所开出率达95%以上,投入使用云计算技术网络实训室。积极申报专业实训基地;完善校园数字化建设,把现代信息技术作为提高教学质量的重要手段,提高优质教学资源的使用效率,不断推进教学资源的共建共享。继续做好网络资源建设工作;做好教学工厂的建设、生产和管理工作,做好产学研基地设备的管理与氛围的营造工作;完成原东一大酒店的改造工作;升级实训设施设备或教学装备,努力为学生提供一个更完善和有效的实训环境,实现新意义下的校企合作,产学结合。
3.提升实训成效。加快实训基地建设,力求实训项目从设计到训练,从内涵到氛围,具有仿真性。处理好实训与研发、服务社会的关系,体现产学研一体化方向,努力体现实训价值的多样性、创造性 ,实现实训基地的可持续发展。增强高技能人才的实训能力,创建“校企双制 工学一体”技能人才培养模式;完善“准员工”高技能人才培养体系。加强创新创业教育,积极开展中职学校创业创新教育的实践研究,组织参加创业创新大赛,争取获得优异成绩。
(六)以富有前瞻性的招生工作助推内涵发展
1.调整招生方向与结构。结合地方经济发展趋势,以市场需要和人才就业为导向,做好专业调整和新专业开发工作。本学期学校拟增设西餐烹饪和电子商务创业班专业;新疆班招生专业调整为会计电算化和服装工艺与设计。根据学校工作重心,调整招生方向,招生重点逐步从3年制中等技术人才向高技能人才倾斜;在保持原有高级工班的基础上,扩大高级工班的在校生人数规模。
2.促进招生规模与质量协调发展。从学校生存和发展的大方向出发,高度重视学校的招生工作,切实增强做好招生工作的责任感和紧迫感,进一步提高认识,提振精神,研判形势,及早谋划,明确目标,落实责任,争取把2015年的招生工作抓实、做好,健全招生就业工作机制,创新工作方式方法,寻求招生模式新发展,继续加强优质合作办学;通过问卷调查、电话家访等形式,提升在校学生的爱校热情,发挥学生的招生积极性;加大新生入学奖励,吸引高分高能学生;作为学生对学校的第一印象窗口,努力做好新生咨询和接待工作;联合处室、学区及班主任,着力稳定学生专业思想,降低学生流失率。
3.推进宣传长效性建设。校办公室要把宣传作为学校长期工作,采用学校整体形象的宣传和招生宣传相结合的方式,避免出现为了招生而宣传、在招生宣传时再宣传的观念和做法,站在学校可持续发展的高度,重视并长期坚持学校形象的宣传介绍。结合学校自身形势的发展变化,有效规划、合理安排,不断改革创新招生宣传工作方式方法。及时、适时地在相关媒体上宣传介绍学校在发展建设、办学特色、人才培养等方面取得的重大成就,以做到持续长效的宣传。
(七)以接轨市场的实习就业管理打造职教品牌
1.加强实习就业管理。完善实习生管理制度,建立实习生长效跟踪机制,建立实习就业服务信息系统,初步实现实习管理和就业服务网络化;适时为学生提供相关的职业指导,帮助规划职业生涯,并在其间渗透创业教育,编写第三册《实习生案例》。积极推行终身班主任理念,鼓励教师加强与毕业生之间的联络,增强毕业生与学校之间的交流和合作,收集优秀毕业生就业或创业的工作事例。努力为专业教师下企业提供各类平台,帮助教师参加高级职业指导师认证,建立高素质的职业指导师队伍;以电气技术应用为试点开展现代学徒制实践研究,在总结成果的基础上修订《实习生管理手册》;以餐旅和财贸专业为试点修订职场礼仪规范。力争毕业生当年就业率达到98%以上,专业对口率在82%以上。
2.探索校企合作新模式。加强职教集团建设。充分发挥绍兴市旅游职业教育集团和机械电子职业教育集团的组织、联络、沟通功能,建立比较完善且可行的运作机制和动力机制并着力把旅游职教集团建设成示范性职教集团。结合中职课改和筹建技师学院工作,重新梳理校企合作指导委员会成员单位,进一步加强合作机制,使成员企业深入学校教学与教科研领域,与学校共同制订并监督实施人才培养计划、专业教学计划和课程标准,共同开发适合地方经济发展的校本教材,共同研究与“校企合作、工学结合”相关的职教课题,也使学校实习生更好地在成员企业实习和优先就业。切实发挥通过校企合作创立的无界化创新创业园区的功能,结合企业转型和产品升级,校企合作研发产品投入生产。本学期,根据校企合作协议,绍兴福清卫生用品有限公司出资人民币壹佰万元,建立“福清奖学金”,用于奖励学校品学兼优的学生。要切实发好、用好这笔奖学金,使之成为校企合作双赢的良好平台。
3.推行现代学徒制和企业订单培养。积极尝试现代学徒制,寻找适合学校发展的模式,增加校企联合按企业订单培养人才的专业数量,注重“订单”项目的确定、人才培养计划的制定、课程与教材的开发、实践教学环节和工学交替的保障、顶岗实习的合理安排、校企双方教育资源的共同利用、人才质量的考核评估和企业按照协议确保学生就业等,积极打造学生、企业、学校三方共赢的局面。
(八)以适应需求的社会培训提升社会服务质量
1.做大培训市场。抓住学校筹建技师学校的契机,进一步深化对社会培训工作重要意义的认识,进一步清晰和明确社会培训工作的内涵、重点和基本原则,进一步创新形式、优化机制、加强辐射,努力把社会培训工作推向新台阶。积极开拓生源市场,加强与社会企事业单位的联系和合作,积极开展在职职工的高级技工、技师、高级技师培训,开设适应劳动者多样化、差异化需求的职业培训体系,大力推行订单式培训、定岗培训、定向培训等与就业紧密联系的培训模式;同时发挥网络、远程教育的优势,利用国家的优惠政策,吸引潜在生源报读;培训规模力争达到技师学院筹建标准。
2.优化培训质量。充分调动员工的主动性和积极性,公司运作更趋市场化。做精固有的培训项目,精心组织继续教育项目培训,规范培训流程,建设优质师资库,保证授课教师的上课质量。完善整理各类培训档案资料,营造优秀的培训环境与氛围,提升培训质量,争创先进。
3.拓展国教留学业务。加强营销力度,加强与高校和重点中学的合作;重点做好国外教育资源的整合消化工作,努力做大做强英美留学项目,稳定韩日留学业务;拓宽思路,优化公司经营模式;加强宣传力度,扩大社会影响。深化职业教育改革发展的需要,积极探索职业教育国际化之路。
(九)以规范有序的后勤管理服务学校创新发展
1.有序做好基建工作。围绕技师学院筹建标准,进一步完善校园整体规划;做好新征地的立项审批工作;完成原东一大酒店的设计工作,并着手改造。规范开展各类招标工程、采购工程。
2.进一步美化育人环境。抓好教室物资维修和改造工作,科学合理地开展校舍维修和改造工作,确保校园安全和教学秩序。对校园绿化重新设计,进行改造,校园道路进一步修整,重建学校宣传栏,提升学校硬件水平,营造良好的育人环境。
3.创建人文后勤。加强食品安全管理,建立健全食堂超市监控系统。规范满意度调查项目,完善食堂考核内容和体系,强化学生、学区、食堂、总务处沟通协调,畅通信息渠道。提高后勤服务人员业务能力,进行有效培训。扩建教工食堂,改进就餐环境和质量,提高食堂满意度。
(十)以扎实有效的新疆班工作促进民族团结
1.真情投入,提升融合水平。继续按照“真情感、严要求、细管理”的九字方针抓管理;按照“突出汉语教学、培养专业素养、养成学习习惯、掌握学习方法”的要求抓教学;按照重点加强“民族团结教育、爱国主义教育、感恩教育”抓德育,以创建“文明寝室”为载体,使全体内职班学生思想稳定、生活稳定,各民族学生之间思想融合、学习融合、生活融合,达到学会做人、学会学习、学会感恩、学会崇尚文明的目标。
2.加强协作,形成教育合力。加强新疆班管理系统,继续提升全员育人的热情度,充分发挥新疆学区教师的团队协作精神,探索五育联动德育体系在新疆班工作中的实施,凝聚集体力量,形成教育合力。同时加强学生自主管理能力的培养。
3.强化德育,加强思想政治工作。进一步引导学生建立对祖国、对人民的责任感和使命感,并将教育融入各种活动中,以活动为载体,实施“德才兼备”培养工程。本学期将着力做好团支部建设工作,并通过开展一系列活动,不断提高学生思想觉悟,为促进民族团结作出更大贡献。