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《计算机辅助设计》(Pro/E模具设计与加工)专业课程标准

来源:模具设计  作者:龙虎棋牌 发布时间:2012-05-07 11:45 浏览次数: 【字体:

 

课程名称:《计算机辅助设计》(Pro/E模具设计与加工
适用专业:中等职业学校《模具设计与制造》专业
一、课程的性质:
Pro/E塑料模具设计》是三年制中职模具专业的一门核心专业技术课程之一。它是一门基于职业岗位群和工作任务分析,以工作过程为导向,从简单到复杂塑件的模具为载体,将塑料成型工艺与使用Pro/E的模具设计有机融合,理论与实践一体化的专业技术课程。通过学习,使学生具备模具加工制造相关的职业高技能应用性人才所必须具备的塑料成型的有关工艺知识,各种模具结构及工作原理、使用Pro/E进行塑料模具设计的方法、模具材料选用以及Pro/E模具工程出图等有关知识和技能。
二、课程教学目标
1.熟悉Pro/E模具设计、EMX和NC加工用户界面,资源条及图标工具条,常用下拉式菜单,各种参数预设置。
2.了解Pro/E模具设计、NC加工的制定流程,熟练分型面、模架、浇注系统、冷却系统、NC加工等工艺特点。
3.熟练掌握各种刀路的参数设定。
4.把Pro/E软件作为一种“思维工具”培养学生创新能力。
三、教学内容和要求
(一) Pro/E Wildfire 3.0注塑模具设计概述
     1、 Pro/E Wildfire 3.0注塑模具设计的基本流程
     2、 Pro/E Wildfire 3.0注塑模具设计制造的整个过程
   (二)电机轴连接器制品的注塑模具设计
    1、 制品的结构特征及注塑成型工艺性分析
    2、 模具浇注系统方案的确定
    3、 模具成型零件的设计
    4、 注塑机和标准模架的选择
    5、 模具的3D总装配设计
   (三)电器盒上盖制品的注塑模具设计
    1、制品的结构特征及注塑成型工艺性分析
    2、模具浇注系统方案的确定
    3、模具成型零件的设计
    4、注塑机和标准模架的选择
    5、模具的3D总装配设计
   (四)电风扇后壳制品的注塑模具设计
    1、制品的结构特征及注塑成型工艺性分析
    2、模具浇注系统方案的确定
    3、模具成型零件的设计
    4、注塑机和标准模架的选择
    5、模具的3D总装配设计
   (五)食品加工机容器盖制品的注塑模具设计
    1、制品的结构特征及注塑成型工艺性分析
    2、模具浇注系统方案的确定
    3、模具成型零件的设计
    4、注塑机和标准模架的选择
    5、模具的3D总装配设计
  (六)管接头制品的注塑模具设计
    1、制品的结构特征及注塑成型工艺性分析
    2、模具浇注系统方案的确定
    3、模具成型零件的设计
    4、注塑机和标准模架的选择
    5、模具的3D总装配设计
(七)PRO/E的加工编程
1、操作设置:单位、模型、机床、切削刀具、
2、加工设置
加工类型:
        ①体积块加工
        ②局部铣削
        ③曲面铣削
        ④轮廓及表面
        ⑤腔槽及陷入
        ⑥轨迹、刻模
        ⑦孔加工
        ⑧螺纹
        ⑨粗加工
        ⑩重新粗加工
加工参数
加工轨迹演示
3、CL数据的生成
4、后置处理(机代码文件的生成)
四、学时分配建议
序号
教 学 内 容
课时分配
讲课
上机
小计
备注
1
Pro/E Wildfire 3.0注塑模具设计概述
2
2
4
 
2
电机轴连接器制品的注塑模具设计
4
6
10
 
3
电器盒上盖制品的注塑模具设计
4
6
10
 
4
电风扇后壳制品的注塑模具设计
4
6
10
 
5
食品加工机容器盖制品的注塑模具设计
4
6
10
 
6
管接头制品的注塑模具设计
4
6
10
 
7
PRO/E的加工编程
4
6
10
 
小计
26
38
64
 
 
五、教学方法
根据教学内容需要,采用灵活多样的教学方法:
1、采用“案例式”教学方法,对几种典型塑料模具设计案例进行全程设计、分析,并在计算机上“手把手”教;
2、对每一个典型案例的模具设计过程,实行“教学练合一”,做到边讲边练,讲练结合;
3、对与每个案例相关的理论部分,采用讲解法、演示法,多媒体教学;
4、在讲解模具结构的课程中,采用动手操作法,模具拆装,现场教学;
5、课堂讨论、启发式。
六、教学评价与考核方式
1.布置上机操作练习作业10~14次,以评定操作熟练程度及建模规范化为主,其成绩占总成绩30%~50%左右;
2.期末考试成绩占总成绩50%~70%左右。